中国大学mooc新闻发布与新闻发言作业答案查询，单人新闻发言人模拟训练作业

中国大学mooc新闻发布与新闻发言作业答案查询

5、随着以全球受众为指向的全球媒体代替了仅以国外受众为指向的国际媒体，随着新闻生产走向全球化——即从采集、编写、流通到接受等诸环节逐渐”去疆界化”，传统的国际传播应被更符合现实的(...，接下来具体说说单人新闻发言人模拟训练作业

靠前章 新闻发言人的概念和历史 靠前章 新闻发言人的概念和历史 单元测验 1、关于新闻发言人，以下正确的是（ ）A、国家、政党、社会团体任命或指定的专职(比较小的部门为兼职)新闻发布人员；B、在一定时间内就某一重大事件或时局问题举行新闻发布会C、约见个别记者发布新闻或阐述本部门的观点D、代表有关部门回答记者的提问E、是新闻发布制度的重要组成部分2、我国党委、政府新闻发布的层次主要包括（ ）A、*务***公室新闻发布B、*务*各部门（中央各部门）新闻发布C、网络新闻发布D、省、市、县新闻发布3、关于我国党委、政府的新闻发布，正确的说法是（ ）A、定期例行发布B、不定期发布C、配合党和国家有关重要方针政策出台进行新闻发布D、回应突发公共事件发布E、回应社会热点问题发布4、新闻发言人的主要职责包括（ ）A、策划、组织本单位重要信息发布B、处理相关新闻宣传C、处理公共关系事宜D、发布信息5、从历史发展来看，政府新闻发言人制度的建立往往与（ ）联系在一起。A、传媒的产业化、大众化B、市场经济的活跃C、网络的发达D、民主*治的发展6、我国新闻发布工作的任务主要包括（ ）A、是推进国家治理体系和治理能力现代化建设的重要方面B、党务、政务公开和新闻宣传工作的重要组成部分C、向国内外公众介绍我国的重大方针政策及其执行情况和取得成效D、及时发布权威信息，解疑释惑，消除不适或歪曲报道的影响7、我国新闻发布工作的主要内容是（ ）A、定期召开新闻发布会发布信息B、回应国内外媒体和公众关切C、及时、准确、客观、全面发布突发公共事件信息D、发布解读党和国家重大方针政策、重要活动和重要会议的有关内容8、新闻发言人的人选是以下哪几项（ ）A、通常省、市、区政府的新闻发言人是政府秘书长、副秘书长B、部委的新闻发言人多是综合部门的领导C、有些专业部门的新闻发言人由部门一把手或其副手担任D、非营利性组织的新闻发言人一般就是该组织的*高负责人E、企业新闻发言人一般由主管公共事务的副总经理或公关经理担任 第二章 新闻发言人的特征和性质 第二章 新闻发言人的特征和性质 单元测验 1、专职的新闻发言人需要做的事包括（ ）A、搜集相关新闻报道B、向上级汇报对工作产生重大影响的新闻报道C、建议上级做出何种反应D、按照上级的反馈意见拟定口径E、对内部信息进行汇总F、确保内部信息交流渠道的畅通2、专职的新闻发言人需要做的事包括（ ）A、策划和组织各种媒体活动，如新闻发布会B、接受媒体的专访和电话问询C、与专职报道该领域的记者保持接触D、管理部门网站、制作对外宣传品E、安排领导公开活动日程F、起草领导的发言稿G、陪同领导出席活动3、专职的新闻发言人需要做的事包括（ ）A、安排领导接受采访B、在领导接受采访前彩排C、评估媒体的报道D、制定长期的传播战略E、制定危机传播预案F、进行危机传播管理的培训和演练4、进入21世纪，随着全媒体时代的到来，( )( )( )( )为新闻传播变局的基本特征。5、随着以全球受众为指向的全球媒体代替了仅以国外受众为指向的国际媒体，随着新闻生产走向全球化——即从采集、编写、流通到接受等诸环节逐渐”去疆界化”，传统的国际传播应被更符合现实的( )所代替。6、当今方兴未艾的移动互联网技术，把无所作为的受众（audience）变为主动的”参与生产的消费者”（prosumer)或”参与生产的使用者”（produser），进而登堂入室，在传统上由政商精英主宰的舆论场内产生”众声喧哗”的效应。这便是未来新闻学所强调的( )的效应。7、全媒体的新闻生产既包括文字、图片、影像、音频等传播介质的综合运用，也包括( )，彻底颠覆原有的媒体品类和经营模式；更为微观的层面，全媒体还应当是对( )。8、新闻发布机制体现的是信息传递模式的变革——即从传统的宣传模式向( )的过渡，这一点在以政府为主导的*治传播领域表现得尤为突出。9、弗洛伊德的”冰山模式”主要包括意识( )和( )。10、霍尔的跨文化传播理论认为：在意识的层面上，人际传播可以让人们获知信息，在一定程度上对人们的外部行为产生影响；而更为有效的人际传播往往在潜意识和无意识的层面上发挥作用，它不仅可以满足人们知情的愿望（即( )），而且能够影响甚至改变人们的信念、文化观念和价值取向，使其在对万事万物的理解、判断和评估方面发生根本性的变化。（即( )）11、2017年2月17日，*央办公厅、*务*办公厅印发《关于全面推进政务公开工作的意见》，要求各级政府加大信息公开力度，对涉及本地区本部门的重要政务舆情、媒体关切、突发事件等热点问题，要( )，讲清事实真相、政策措施以及处置结果等，认真回应关切。遇重大突发事件、重要社会关切等，政府主要负责人要( )，表明立场态度，发出权威声音，当好”靠前新闻发言人”。 第三章 新闻发言人的知识储备和个人素质 第三章 新闻发言人的知识储备和个人素质 单元测试 1、新闻发言人应当了解的传播学前沿领域包括（ ）A、议题管理B、风险传播C、声誉管理D、灾难传播2、风险传播的要素包括（ ）A、防控措施B、抵御风险C、相互信任D、相关风险知识3、风险传播的阶段包括（ ）A、知情阶段B、劝服阶段C、对话阶段D、交流阶段4、媒体执政的具体表现（ ）A、从政府的角度来说，”危机”不应当被视作”飞来横祸”，而是应当被视为风险社会发展的必然结果B、从媒体的角度来说，应当改变传统的传播观念，及时传递真相，适应风险社会的要求C、媒体应该做好危机传播的工作D、媒体应该在危机的”潜伏期”进行有效的风险传播5、全媒体时代新闻发言人的理论和知识储备（ ）A、传播学B、新闻学C、社会学D、*治学E、心理学F、管理学6、就传播学而言，尤其应当了解（ ）等相关学科领域的基本概念和知识。A、危机传播B、风险传播C、声誉管理D、议题管理E、灾难传播7、新闻发言人需要掌握的专业知识包括（ ）A、新闻发布工作的宗旨B、新闻发布工作属性C、新闻发布工作组成要素D、新闻发布工作主要方式E、新闻发布工作关键概念8、议题管理的步骤（ ）A、议题识别B、议题扫描C、议题监测D、议题分析E、议题研判F、议题传播9、议题扫描一般会扫描（ ）A、专业媒体B、意见领袖C、专业精英D、网络社区和社交媒体等”新意见阶层”E、其他来源10、议题监测表现为（ ）A、议题发展的趋势是否持续、稳定？是增强还是减缓？B、相关议题讨论的深度广度如何？C、对事实、观点、价值维度，特定群体认知如何？D、意见领袖的人数、结构、认知程度和角色是否改变？E、议题的发展趋势是否会导致相关公共政策的出台或改变？11、议题研判主要包括（ ）A、专业媒体是否将该议题视为重要事件？B、草根媒体是否在短时间进行大量转发和评论？C、国际组织、智库、他国政府是否关切？D、能否引发公共政策方面的讨论？E、是否会伤害国家利益，影响国家形象？12、灾难中有害的群体性行为表现为（ ）A、提出各种过分的无理要求B、无政府行为（如集体偷盗或抢劫）C、行贿与欺诈D、违反日常的规章制度E、各种无法解释的症候（如毫无原因的头晕）F、自我施加行动约束（如不敢上街购物、旅行）13、媒体报道中的失范主要有（ ）A、刻意夸大、炒作危机事件中的某些因素B、在受访专家意见不统一的情况下，将这些互相矛盾的信息传递出去，加剧公众的恐慌情绪C、提供一些缺乏权威性的行为建议，误导公众D、散布谣言、传闻等负面的不实信息E、部分微博大V用求真相之类的免责转发策略规避伦理责任，客观上造成了负面信息的扩散14、无效传播行为主要包括（ ）A、未能在靠前时间作出回应B、听任持不同观点的专家发表意见，使媒体和公众无所适从C、提供给公众的行动性信息缺乏可操作性D、对舆情的变化不敏感，未能及时澄清各种负面传闻E、发言人言语和举止适当、缺乏感染力、不恰当地使用幽默F、暴露了部门内部的分歧和职责不清之处15、媒体报道失范及无效传播在灾难中会带来（ ）A、公众对政府部门的不信任B、有限的资源引发各个社群和公众之间的矛盾C、政府采取措施后，危机仍然在恶化D、危机之初的过渡反应导致了人力、财力和物力的浪费E、跨国灾难处理中*治制度和社会文化的差异16、新闻发言人具备的能力（ ）A、坚定的信念B、对本部门业务具有全局感C、具有搜集、整理、提炼信息的能力D、有较强的语言表达能力E、风趣幽默17、新闻发言人具备的能力（ ）A、有快速起草文字的能力B、掌握新闻媒体的基本运作规律C、具有可信度和一定的亲和力D、仔细倾听和理解的能力E、多种语言18、新闻发言人具备的能力（ ）A、思维敏捷，具有临场应变能力B、乐于同各类人，特别是记者沟通C、表现同情、热情和耐心的能力D、在很大压力下保持冷静的能力E、精力充沛，能进行长时间工作19、新闻发言人的素质（ ）A、一要懂全局，要对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验融会贯通，对全局的形势、政策了如指掌B、二要知实情 ，要知道新闻事件本身的实际情况，还要知道针对事件的社情民意、舆情动态，做到心中有数C、三要善应对 ，要把握分寸，讲究艺术，因势利导，努力把我们希望报道的消息传播出去D、四要守纪律，要把握正确舆论导向，注意维护国家的利益和党委、政府的形象E、五要业务精，技巧熟练，心理素质好20、风险社会是现代社会的嬗变，指人类在追求经济和社会现代化的过程中，实际上已经为自身埋下了各种具有风险性的伏笔和祸根。（ ）21、恐怖主义、气候变暖、环境污染、疾患瘟疫都可以被视为全球化、现代化和商业化过程中积累的各种症侯。（ ）22、危机传播可分为以下两种类型：( )和( )。23、新闻发言人应当了解的传播学前沿领域包括：( )( )( )( )。24、议题管理的目的在于减轻甚至与完全免除危机的爆发。美国学者罗伯特·希斯，”议题管理”创始人认为，( )+( )+( )+( )+( )= 成功的议题管理。25、议题管理的六大步骤主要包括：( )( )( )( )( )( )。26、议题扫描主要是关注( )( )( )网络社区和社交媒体等”新意见阶层”的言论。27、风险传播的阶段主要包括( )( )( )三个阶段。28、传播学认为最可靠的是”第三方信源” 主要包括( )( )( )和( )。 单人新闻发言人模拟训练作业 1、每一位同学请自选新闻发布内容完成一次3分钟新闻发布。 发布时请按照要求录制并上传各自的视频文件。请大家按照新闻发言人的着装要求在规定时间内完成实训。 第四章 网络舆情的现状和特征 第四章 网络舆情的现状和特征 1、风险传播的要素包括（ ）A、防控措施B、抵御风险C、相互信任D、相关风险知识2、风险传播的阶段包括（ ）A、知情阶段B、劝服阶段C、对话阶段D、交流阶段3、媒体执政的具体表现（ ）A、从政府的角度来说，”危机”不应当被视作”飞来横祸”，而是应当被视为风险社会发展的必然结果B、从媒体的角度来说，应当改变传统的传播观念，及时传递真相，适应风险社会的要求C、媒体应该做好危机传播的工作D、媒体应该在危机的”潜伏期”进行有效的风险传播4、网络事件形成的主要原因是（ ）A、民众对公权力缺乏信任B、对公权力监督的失灵C、无意识的放任D、信息公开有待提高5、传播学认为最可靠的是”第三方信源”为（ ）A、智库B、专家学者C、非政府组织D、公民意见领袖6、互联网成为各阶层利益表达、情感宣泄、思想碰撞的舆论主渠道。由于网络的开放性和虚拟性，决定了网络舆情具有以下特点（ ）A、直接性B、多元性C、突发性D、破坏性E、隐匿性F、扩散性7、目前我们在应对网络舆情危机能力方面还显得比较薄弱。具体来说主要存在以下问题（ ）A、思想站位不够高B、监测管理不到位C、网络舆论情绪化D、虚假谣言与报道E、西方意识形态入侵F、缺乏舆情预案演练8、全媒体时代新闻传播的基本规律（ ）A、反常放大B、塑造事实，或称”框选事实”C、逆向思维D、关注故事、细节、数字这类新闻的”内核”E、标签化F、为”少数人”代言，即恪守新闻传播的”公共性”原则G、关注”非官方”信源9、由于年龄、地域、知识背景、利益诉求等的不同，网民对一个问题持有的看法和态度存在着不同程度的差异, 这种差异就会导致网络舆情的多元性。（ ）10、网络舆论的形成往往非常迅速，一个热点事件的存在加上一种情绪化的意见，就可以成为点燃一片舆论的导火索，短时间内就能形成星火燎原之势。（ ）11、网络监督、网络维权，无疑是社会民主进步的佐证，但很多时候类似于”人肉搜索”而引发的道德标准的讨论也是网络舆情破坏性的一个方面值得关注。（ ）12、网络过度发展成绑架媒体、煽动民愤，甚至直接左右事件结果的网络审判，给当事人正常生活造成过度影响的网络暴力，这个就是网络舆情的直接性。（ ）13、由于发言者身份隐蔽，在网络中对某一问题畅谈自己的观点看法，网络容易成为一些网民发泄情绪的空间，形成网络舆情的破坏性。（ ）14、网络舆情的扩散性使得网民已不再满足于网上讨论，而是热衷于走到线下的现实空间继续关注和推动事件发展。（ ）15、记者和媒体从业者既不是朋友，也不是敌人，更不是下属。他们应当成为工作伙伴。（ ）16、在当今全球传播的时代，一旦危机发生，公众接受的不是事实本身，而是由媒介”构建”的事实及其设置的”议题”或”框架”。（ ）17、政府无法向大众直接传递信息，而必须通过专业化运作的传播媒介来进行传播。（ ）18、传播学认为最可靠的是”第三方信源” 主要包括( )( )( )和( )。 第五章 网络舆情监控及应对 第五章 网络舆情监控及应对 单元测验 1、如何应对媒体的负面报道？（ ）A、冷静应对B、分析形势C、决定采取行动D、与合适的人进行沟通E、提供有说服力的新闻稿F、后续的措施2、对危机信息和认知进行的管理，正确的是（ ）A、幕后进行B、搜集信息C、做出决策D、分析舆情E、分享信息F、识别信源G、形成共识3、政府的信息发布行动主要是（ ）A、依托媒介的传播功能B、调整对媒体的角色认识C、应当重视媒体在危机传播中的重要角色D、危机发生时，政府与媒体各司其职E、媒体应当得到政府的公平对待4、危机期间的媒体运作的特征（ ）A、为了抢新闻，媒体往往会播发一些未经核实的消息B、记者和媒体从业者也会有公共安全的恐慌C、全国性媒体和地方性媒体的报道侧重点不同，不同形式的媒体的侧重点也不同D、全球化时代媒体的信源呈现多元化的趋势E、社交媒体和自媒体的兴起对新闻发布的真实性、公开性、及时性都提出了更高的要求5、如何应对媒体的负面报道（ ）A、冷静应对B、分析形势C、决定采取行动D、与合适的人进行沟通E、提供有说服力的新闻稿F、后续的措施6、危机传播中对利益攸关方的反馈进行的管理，正确的是（ ）A、在”台前”进行B、新闻发言人是管理核心C、通过语言、行动、传媒等渠道施加影响D、管理的核心是其对危机的态度、认知和反馈7、危机传播的宗旨是（ ）A、利用新闻发布机制对危机事件进行快速回应平息公众的恐慌情绪B、通过媒体回应把事实和相关信息传递给公众以正视听C、说服媒体和公众接受政府所采取的措施创造有利的舆论环境D、借助于各类媒体进行公关活动8、政府调整对媒体的角色认识，以下正确的是（ ）A、媒体是党和政府的 “喉舌”B、是人民群众对政府工作进行舆论监督的”平台”C、与不按照本土”游戏规则”运作的境外媒体打交道D、不允许自媒体参与报道9、危机发生，记者的新闻报道需要什么（ ）A、需要政府官员对提出的问题作出回答B、需要找到合适的专家进行采访C、需要报道所需的各种文字D、需要报道所需的视音频材料10、危机传播中政府部门的传播目的是（ ）A、为公众提供信息B、让公众了解应对危机的方法C、为危机处理赢得公众的支持D、创造应对危机的舆论环境11、回应记者时尽量避免的是（ ）A、当众训斥某位记者B、拒绝回答某位记者的提问C、公开表达偏见D、激怒记者12、网络舆情应对中构建舆情分析研判系统包括（ ）A、网络舆情预测性分析研判B、网络舆情提示性分析研判C、网络舆情动态性分析研判D、网络舆情反思性分析研判13、一般要根据舆情的热点来选择发布主题，亦即新闻发布要具有新闻性。（ ）14、准确的舆情搜集与研判可以帮助预测媒体记者提问。（ ）15、对一些不易回答的问题，你可以用”桥梁法”过渡到另一个问题，也可以说”无可奉告”。（ ）16、”记者是新闻人，追求的是新闻，他们不是新闻发言人的学生、部下、朋友，也不是敌人，他是挑战者。” 这是我国首位新闻发言人齐怀远的名言。（ ） 突发舆情应对模拟训练作业 1、突发舆情发布训练： 各位同学我们已经完成了网络舆情特征及网络舆情应对两个章节的学习任务，根据教学大纲的安排我们将进行突发舆情发布训练（小组），每组同学请自选新闻发布内容完成一次8分钟左右的新闻发布，新闻发布的主题可以是校内或校外真实新闻事件，也可以模拟2021年度网络舆情案例的发布。 ß 本次实训需要考查的知识点：网络舆情背景下的社会及媒体状况、网络舆情的状况及特征、全媒体时代新闻传播的基本规律、依托媒体的危机传播、政府的信息发布行动、深入了解媒体报道特征、战术应对措施； l 突发舆情发布表现：新闻发布设计、新闻发布流程、信息发布表现、调适性信息与指导性信息的表达清晰； l 语言表现:语态、语速、语言的清晰度及语言的表现力、感染力； l 非语言符号：服装、着装、头型、眼神、手势、体态、动作等； 第六章 新闻发布策划 第六章 新闻发布策划 单元测试 1、新闻发布的主题要切合（ ）A、政府要说的B、影响最大的C、媒体关注的D、公众关心的2、关于新闻发布的时机，正确的是（ ）A、遵循权威性B、考虑时效性原则C、考虑媒体的发稿时限D、避免其他重大新闻”冲”掉所发布的新闻3、如何应对媒体的负面报道（ ）A、冷静应对B、分析形势C、决定采取行动D、与合适的人进行沟通E、提供有说服力的新闻稿F、后续的措施4、新闻发布策划环节包括（ ）A、发布主题B、发布形式C、发布人选D、发布对象E、发布时机F、发布地点5、新闻发布信息设计的基本原则（ ）A、增加预期的收益B、减少预期的成本C、强化正面舆论D、为个人行动创造条件E、提供替代性方案6、在当今全球传播的时代，一旦危机发生，公众接受的不是事实本身，而是由媒介”构建”的事实及其设置的”议题”或”框架”。（）7、政府无法向大众直接传递信息，而必须通过专业化运作的传播媒介来进行传播。（）8、一般要根据舆情的热点来选择发布主题，亦即新闻发布要具有新闻性。（）9、准确的舆情搜集与研判可以帮助预测媒体记者提问。（）10、对一些不易回答的问题，你可以用”桥梁法”过渡到另一个问题，也可以说”无可奉告”。（）11、新闻发布信息设计的五个基本原则主要体现在：( )( )( )( )( )五个方面。12、新闻发布的要旨主要是( )( )( )( )。13、”指导性信息”是危机传播中必须传递的两类基本信息之一，以( )，帮助公众从生理上应对危机。14、”调适性信息”是危机传播中必须传递的两类基本信息之一，主要是指( )，帮助公众从心理上应对危机。 第七章 新闻发布形式 第七章 新闻发布形式 单元测验 1、新闻发布的基本原则（ ）A、靠前时间原则B、“指导性信息”和”调适性信息”相结合原则C、应对谣言原则D、有效更新原则2、新闻发布会适用范围（ ）A、发布的权威性足够B、内容足够丰富C、对记者具备足够的吸引力D、主题足够重要3、新闻发布会是指党委、政府新闻发布机构举行的( )的新闻发布活动，是回应社会关注的一种重要形式。4、吹风会，是新闻发布非常独特的一种形式。与新闻发布会相比，吹风会的发布内容更多侧重( )。5、组织记者采访发布方式是通过( )来发布信息。6、新闻公报、声明是指新闻发布机构( )，或者( )。7、我国新闻发布工作的重要节点依序为：( )，中宣部、中央对外宣传领导小组联合发布相关文件；( )，*务***公室（中央外宣办）协调发言；( )，三个层次的（政府新闻发布）制度建立；2006年，完善新闻发布制度；2007年，设立国防部新闻事务局；2009年，建立（党委新闻发言人）制度；2012年，推进新闻发布制度化。8、新闻发言人的主要职责：( )( )( )。9、新闻发布会特点：( )( )( )( )，常用广播、电视和网络直播，便于与诸多新闻媒体直接双向交流。10、组织记者采访特点：( )( )( )。11、新闻公报、声明特点：( )( )( )。 第八章 新闻发布技巧 第八章 新闻发布技巧 单元测验 1、新闻发布的组织流程（ ）A、舆情搜集与研判B、材料准备与答问参考C、媒体邀请与现场准备D、发布活动的支持E、发布活动的现场管理F、发布活动效果评估与反馈2、新闻发布会媒体邀请与现场准备包括（ ）A、平时留心搜集整理记者联络方式，做成表格，方便邀请B、发布厅布置的每一个细节都要精心检查和安排C、发布活动前一天确认各种设备处于正常工作状态D、与记者主动接触，了解记者的问题并及时反馈给新闻发言人和主持人E、联系翻译、速记、、摄像等人员并确认到场F、会场各岗位工作人员提前一小时到场，再次检查设备并向现场负责人报告设备情况3、新闻发布的技巧（ ）A、使用”全媒体语言”发布核心信息B、开门见山C、重复信息D、将抽象的信息**成容易记忆的形式E、涉及相关政府部门或组织时，尽量用”我们”进行表述4、如何提升新闻发布的有效性（ ）A、“化反常为正常”原则B、“比照”原则C、“适度劝慰”原则D、“平衡”原则E、“不确定”原则F、“行动信息”原则G、“受众参与意识”原则5、突发公共事件不同阶段的新闻发布要求（ ）A、危机前：与媒体保持可信赖的良好关系；增加媒体知识、提升传播素养，设计制定突发公共事件媒体沟通预案B、危机中：靠前时间发布、以人为本、真实客观、统一出口，滚动发布，保持适度紧张C、危机后：有一定跟踪式的后续信息发布D、需要一个总的新闻发布平定民心6、突发公共事件新闻发布避免几个误区（ ）A、政府应先查明并妥善圆满处理之后再向媒体和公众发布B、情况还没有完全调查清楚，没办法向媒体交待C、稳定压倒一切D、先”压一压”再进行发布E、不能”抹黑”7、新闻发布工作机制（ ）A、境内外舆情搜集研判机制B、重要信息通报核实机制C、发布内容协调准备机制D、突发事件新闻发布的应急响应机制E、新闻发布评估和反馈机制F、境内外新闻媒体服务机制G、互联网发布和信息安全管理机制8、新闻发言人发言的基本原则（ ）A、永远不说”无可奉告”B、运用全媒体语言（三六九原则）C、少用命令式，多用建议式D、只说自己知道的，不要说想到的和推测出来的E、不要公开点名或批评任何人或组织F、对于未能及时解决的问题工作中的错误，要诚恳地表示歉意，但不要使用”我感到很遗憾”之类的外交辞令G、不要使用带有强烈感**彩和幽默的言辞H、不能说”我刚才说的纯属个人意见，不宜发表”9、新闻发布会的开场白设计（ ）A、关注B、需求C、满意D、比照E、行动10、新闻发布会常用的表述方式（ ）A、事实性/结论性表述B、说服性表述C、试探性表述D、连续性表述E、对策性表述F、解释性表述G、教导性表述11、不同的记者不同的应对策略，一般情况下记者的类型有（ ）A、“百事通型记者”B、“旁敲侧击型”C、“机关枪型”D、“偷换概念型”E、“飞镖投手型”F、“迫不及待型”12、关于集体采访，下面正确的是（ ）A、实地采访B、气氛比较轻松C、答问详尽D、记者有多次提问机会13、新闻发布会为采访的媒体准备的资料主要包括（ ）A、事实资料页B、背景介绍材料C、音像图片资料D、补充说明14、新闻发布方自己的资料主要包括（ ）A、新闻通稿B、答问参考C、现场发布辞D、要点提示15、新闻发布的方法和策略为（ ）A、精心准备新闻发布辞B、综合运用多种表达方式C、与记者进行有效沟通D、新闻发布活动中的非语言传播技巧16、新闻发布辞撰写的原则是（ ）A、真实、准确、简洁、严密四大基本原则B、多法并用，凸显发布辞中的”新闻点”C、精选、提炼恰当的”新闻关键词”D、设计多个故事和细节17、新闻发布活动中的非语言传播技巧，以下说法正确的是（ ）A、新闻发布辞必须信息充分B、发布现场的环境语言影响发布效果C、新闻发言人的服饰、肢体语言非常重要D、新闻发言人的形象管理在新闻发布会的信息传播中有着不可取代的重要作用18、新闻发言人的非语言符号是（ ）A、肢体语言B、表情C、眼神D、手势和体态19、新闻发布现场的环境语言主要包括（ ）A、电脑幻灯片（PPT）B、图片展板C、模型展示D、视频放映20、新闻发布的要旨（ ）A、同情和关注B、能力和权威性C、坦诚和开放D、责任感和奉献精神21、突发公共事件状态下的新闻发布需要准备（ ）A、确定媒体沟通目标B、确定发布内容C、发布形式D、立即确定新闻发言人让其参与到事件处理决策之中E、组织新闻发布团队实时了解事件进展和舆情现状22、复杂舆情的引导与应对需要（ ）A、结合日常舆情报告，深入研判舆情热点B、靠前时间发布消息，掌握主动权C、发布形式可多样化、多元化D、动态跟踪舆情，即时调整发布策略23、敏感问题的特征（ ）A、具有一定的*治和社会影响B、社会舆论意见不一，尚无为各方所公认的”官方说法”C、暗含一定的挑衅性，若把握不当容易引发僵局D、容易引发事故24、”记者是新闻人，追求的是新闻，他们不是新闻发言人的学生、部下、朋友，也不是敌人，他是挑战者。” 这是我国首位新闻发言人齐怀远的名言。（）25、”你们可以不说，也可以少说，但绝不能说假话。新闻发言人一旦说过一次假话，他所代表的政府机构今后发布的信息的可信度就会大打折扣。” 这是我国著名新闻发言人赵启正的名言。（）26、”新闻发布是一种对话，是政府通过媒体与民众的一种对话，一种交流。”这是我国原政协新闻发言人王国庆的名言。（）27、我国著名新闻发言人赵启正说：”作为政府新闻发言人最重要的是立场。优秀的新闻发言人应该是立场正确，*治成熟，勇于负责。”（）28、新闻发布的策划是指新闻发布活动要考虑和安排好( )( )( )( )( )( )，有准备地进行新闻发布活动。29、新闻发布的主题要切合三个”要点”，即”( )( )( )。30、媒体方材料主要有：( )( )等。31、发布方材料主要有：( )( )( )等。 第九章 新闻发布实务 第九章 新闻发布实务 单元测验 1、新闻发布的方法和策略为（ ）A、精心准备新闻发布辞B、综合运用多种表达方式C、与记者进行有效沟通D、新闻发布活动中的非语言传播技巧2、新闻发布辞撰写的原则是（ ）A、真实、准确、简洁、严密四大基本原则B、多法并用，凸显发布辞中的”新闻点”C、精选、提炼恰当的”新闻关键词”D、设计多个故事和细节3、新闻发布活动中的非语言传播技巧，以下说法正确的是（ ）A、新闻发布辞必须信息充分B、发布现场的环境语言影响发布效果C、新闻发言人的服饰、肢体语言非常重要D、新闻发言人的形象管理在新闻发布会的信息传播中有着不可取代的重要作用4、新闻发言人的非语言符号是（ ）A、肢体语言B、表情C、眼神D、手势和体态5、新闻发布现场的环境语言主要包括（ ）A、电脑幻灯片（PPT）B、图片展板C、模型展示D、视频放映6、新闻发布的要旨（ ）A、同情和关注B、能力和权威性C、坦诚和开放D、责任感和奉献精神7、突发公共事件状态下的新闻发布需要准备（ ）A、确定媒体沟通目标B、确定发布内容、发布形式C、立即确定新闻发言人让其参与到事件处理决策之中D、组织新闻发布团队实时了解事件进展和舆情现状8、复杂舆情的引导与应对需要（ ）A、结合日常舆情报告，深入研判舆情热点B、靠前时间发布消息，掌握主动权C、发布形式可多样化、多元化D、动态跟踪舆情，即时调整发布策略9、敏感问题的特征（ ）A、具有一定的*治和社会影响B、社会舆论意见不一，尚无为各方所公认的”官方说法”C、暗含一定的挑衅性，若把握不当容易引发僵局D、容易引发事故10、新闻发布的组织流程（ ）A、舆情搜集与研判B、材料准备与答问参考C、媒体邀请与现场准备D、发布活动的支持E、发布活动的现场管理F、发布活动效果评估与反馈11、新闻发布会媒体邀请与现场准备包括（ ）A、平时留心搜集整理记者联络方式，做成表格，方便邀请B、发布厅布置的每一个细节都要精心检查和安排C、发布活动前一天确认各种设备处于正常工作状态D、与记者主动接触，了解记者的问题并及时反馈给新闻发言人和主持人；联系翻译、速记、、摄像等人员并确认到场E、会场各岗位工作人员提前一小时到场，再次检查设备并向现场负责人报告设备情况12、新闻发布的技巧（ ）A、使用”全媒体语言”发布核心信息B、开门见山C、重复信息D、将抽象的信息**成容易记忆的形式E、涉及相关政府部门或组织时，尽量用”我们”进行表述13、如何提升新闻发布的有效性（ ）A、“化反常为正常”原则B、“比照”原则C、“适度劝慰”原则D、“平衡”原则E、“不确定”原则F、“行动信息”原则G、“受众参与意识”原则14、突发公共事件不同阶段的新闻发布要求（ ）A、危机前：与媒体保持可信赖的良好关系；增加媒体知识、提升传播素养B、设计制定突发公共事件媒体沟通预案C、危机中：靠前时间发布、以人为本、真实客观、统一出口，滚动发布，保持适度紧张D、危机后：有一定跟踪式的后续信息发布，需要一个总的新闻发布平定民心15、突发公共事件新闻发布避免几个误区（ ）A、政府应先查明并妥善圆满处理之后再向媒体和公众发布B、情况还没有完全调查清楚，没办法向媒体交待C、稳定压倒一切D、先”压一压”再进行发布E、不能”抹黑”16、新闻发布工作机制（ ）A、境内外舆情搜集研判机制B、重要信息通报核实机制C、发布内容协调准备机制D、突发事件新闻发布的应急响应机制E、新闻发布评估和反馈机制F、境内外新闻媒体服务机制G、互联网发布和信息安全管理机制17、新闻发言人发言的基本原则（ ）A、永远不说”无可奉告”B、运用全媒体语言（三六九原则）C、少用命令式，多用建议式D、只说自己知道的，不要说想到的和推测出来的E、不要公开点名或批评任何人或组织F、对于未能及时解决的问题工作中的错误，要诚恳地表示歉意，但不要使用”我感到很遗憾”之类的外交辞令G、不要使用带有强烈感**彩和幽默的言辞H、不能说”我刚才说的纯属个人意见，不宜发表”18、新闻发布会的开场白设计（ ）A、关注B、需求C、满意D、比照E、行动19、新闻发布会常用的表述方式（ ）A、事实性/结论性表述B、说服性表述C、试探性表述D、连续性表述E、对策性表述F、解释性表述G、教导性表述20、不同的记者不同的应对策略，一般情况下记者的类型有（ ）A、“百事通型记者”B、“旁敲侧击型”C、“机关枪型”D、“偷换概念型”E、“飞镖投手型”F、“迫不及待型”21、我国著名新闻发言人赵启正说：”作为政府新闻发言人最重要的是立场。优秀的新闻发言人应该是立场正确，*治成熟，勇于负责。” （）22、新闻发布原则出于受众的接受心理，有三十秒＋九十个字＋六年级水平”的发布原则。（）23、新闻发言人对政府、企业等组织在危机应对过程中提供专业化和精准化的策略指导，简而言之就是对内促进和谐社会的建设，对外树立国家的良好形象。（）24、对权力缺乏信任感以及网络群体的集体无意识是网络事件形成的主要原因。（）25、使用全媒体需求为导向的新闻发布”三六九原则”是指：( )26、信息发布的”三九原则”是指( )，这个”三九原则”是以公众的需求为导向的。27、新闻发言人是( )，虽然在发布中常以个人身份出现，但其背后是一个团队，是( )，所以亦可称为新闻发言人制度。 日常新闻发布实训作业 1、请根据教学大纲进行日常新闻发布训练（小组），每组同学请自选新闻发布内容完成一次8分钟左右的新闻发布，新闻发布的主题可以是校内或校外真实新闻事件，也可以模拟政策法规、成就成果、经验活动等的发布。 发布时请大家在章节作业链接中上传各自小组的视频文件。请大家按照新闻发言人的着装要求在规定时间内完成实训。（注：该视频以10分计分，最终以30%计入在线课程总成绩。） 本次实训需要考查的知识点：日常新闻发布及表现、新闻发言人语言表现及非语言表现； 第十章 突发公共事件的新闻发布 第十章 突发公共事件的新闻发布 单元测验 1、1、突发公共事件的新闻发布要点包括哪些方面？A、突发公共事件不同阶段的新闻发布要求；B、突发公共事件状态下的新闻发布准备和现场的管理控制；；C、记者敏感问题的回应；D、复杂舆情的引导与应对；2、突发公共事件新闻发布与一般新闻发布的区别在宏观层面主要体现在：A、因涉及公共利益和公共安全，突发公共事件极易引起大众媒体、网络舆论和社会民意的高度关注；B、突发公共事件本身舆论引导的难度和压力极大；C、要通过及时、准确、客观、全面的新闻发布，展示政府在尖锐矛盾、复杂情况下的积极作为；D、突发公共事件新闻发布的核心目的就是引导舆论走向，化解社会危机。3、突发公共事件新闻发布与一般新闻发布的区别从中观层面主要体现在：A、突发公共事件的发生具有突然性，往往很难预测B、突发公共事件因为涉及公众利益和公共安全，党政部门容易成为公众和舆论质疑的对象；C、公共舆论管理的难度极大；D、一般的新闻发布会很难奏效4、突发公共事件新闻发布与一般新闻发布的区别从微观层面主要体现在：A、现场发布新闻信息的方式更令人信服；B、克服“负面新闻发布难”的思维，积极展现正面形象；C、主动提供采访机会，引导舆论走向；D、一定要表达出歉意5、突发公共事件不同阶段的新闻发布要求包括：A、危机前：与媒体保持可信赖的良好关系；增加媒体知识、提升传播素养；设计制定突发公共事件媒体沟通预案。B、危机中：靠前时间发布、以人为本、真实客观、统一出口，滚动发布，保持适度紧张。C、危机后：有一定跟踪式的后续信息发布，如相关涉事人员处理、安置情况、整改措施等。D、提供充分的行动策略6、突发公共事件不同阶段的新闻发布要求还包括：A、避免“结论思维”，不能等待政府查明并妥善圆满处理之后再向媒体和公众发布；B、避免“压制思维”，不要认为情况还没有完全调查清楚，没办法向媒体交待，需要先“压一压”；C、避免“稳定思维”，认为稳定压倒一切，不能随便“抹黑”；D、避免“篇章思维“，一定要等到事件告一段落才进行发布；7、突发公共事件下的新闻发布准备主要包含：A、确定媒体沟通目标、发布内容以及发布形式；B、立即确定新闻发言人，让发言人参与到事件处理的决策之中；C、组织新闻发布团队；D、实时了解事件进展和舆情现状；8、突发公共事件新闻发布现场的现场的管理和控制主要包含：A、成立突发公共事件新闻中心，为记者采访提供服务；B、确保媒体记者与新闻发布工作人员的人身安全；C、确保新闻发布不会阻碍和影响事件的救援或处理工作的正常运行；D、不回答记者突然提出的问题9、记者敏感问题的回应主要包含：A、预测报道框架及记者的敏感提问；B、保持冷静、从容不迫、态度合宜；C、客观陈述事实、善于积极引导；D、保持充沛的体力10、复杂舆情的引导和应对主要包含：A、结合日常舆情报告，深入研判舆情热点；B、靠前时间发布消息，掌握主动权；C、发布形式可多样化、多元化；D、动态跟踪舆情，即时调整发布策略；11、新闻发言人对政府、企业等组织在危机应对过程中提供专业化和精准化的策略指导，简而言之就是对内促进和谐社会的建设，对外树立国家的良好形象。12、对权力缺乏信任感以及网络群体的集体无意识是网络事件形成的主要原因。 《新闻发布与新闻发言》期末考试 《新闻发布与新闻发言》期末考试 1、1、 新闻发布会的开场白设计，除了满足关注的要求，还需要满足( )A、A、 需求B、B、 满意C、C、 比照D、D、 行动2、议题监测需要监测相关议题讨论的深度广度，其余还需监测( )A、议题发展的趋势是否持续、稳定?是增强还是减缓?B、对事实、观点、价值维度,特定群体认知如何?C、意见领袖的人数、结构、认知程度和角色是否改变?D、议题的发展趋势是否会导致相关公共政策的出台或改变?3、媒体执政的具体表现( )A、从政府的角度来说,“危机”不应当被视作“飞来横祸”,而是应当被视为风险社会发展的必然结果B、从媒体的角度来说,应当改变传统的传播观念,及时传递真相,适应风险社会的要求C、媒体应该做好危机传播的工作D、媒体应该在危机的“潜伏期”进行有效的风险传播4、新闻发布活动中的非语言传播技巧,以下说法正确的是( )A、新闻发布辞必须信息充分B、发布现场的环境语言影响发布效果C、新闻发言人的服饰、肢体语言非常重要D、新闻发言人的语言表达要清晰准确5、敏感问题的特征( )A、具有一定的*治和社会影响B、社会舆论意见不一,尚无为各方所公认的“官方说法”C、暗含一定的挑衅性,若把握不当容易引发僵局D、容易引发事故6、突发公共事件状态下的新闻发布需要准备( )A、确定媒体沟通目标B、确定发布内容、发布形式C、立即确定新闻发言人让其参与到事件处理决策之中D、组织新闻发布团队实时了解事件进展和舆情现状7、我国新闻发布工作的任务主要包括( )A、是推进国家治理体系和治理能力现代化建设的重要方面B、党务、政务公开和新闻宣传工作的重要组成部分C、向国内外公众介绍我国的重大方针政策及其执行情况和取得成效D、及时发布权威信息,解疑释惑,消除不适或歪曲报道的影响8、新闻发布工作机制包含境内外舆情搜集研判机制、重要信息通报核实机制和发布内容协调准备机制，另外还包括 ( )A、突发事件新闻发布的应急响应机制B、新闻发布评估和反馈机制C、境内外新闻媒体服务机制D、互联网发布和信息安全管理机制9、新闻发言人发言的基本原则之中，除了不能使用“我感到很遗憾”之类的外交辞令，不能使用带有强烈感**彩和幽默的言辞之外，还包含( )A、永远不说“无可奉告”B、运用全媒体语言C、只说自己知道的,不要说想到的和推测出来的D、不要公开点名或批评任何人或组织10、新闻发言人的素质是要业务精,技巧熟练,心理素质好，其它还包括( )A、要懂全局,要对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验融会贯通,对全局的形势、政策了如指掌B、要知实情 ,要知道新闻事件本身的实际情况,还要知道针对事件的社情民意、舆情动态,做到心中有数C、要善应对 ,要把握分寸,讲究艺术,因势利导,努力把我们希望报道的消息传播出去D、要守纪律,要把握正确舆论导向,注意维护国家的利益和党委、政府的形象11、网络事件形成的主要原因是( )A、民众对公权力缺乏信任B、对公权力监督的失灵C、无意识的放任D、信息公开有待提高12、媒体报道中的失范主要有( )A、刻意夸大、炒作危机事件中的某些因素B、在受访专家意见不统一的情况下,将这些互相矛盾的信息传递出去,加剧公众的恐慌情绪，提供一些缺乏权威性的行为建议,误导公众C、散布谣言、传闻等负面的不实信息D、部分微博大V用求真相之类的免责转发策略规避伦理责任,客观上造成了负面信息的扩散13、关于新闻发言人,以下正确的是( )A、国家、政党、社会团体任命或指定的专职(比较小的部门为兼职)新闻发布人员B、在一定时间内就某一重大事件或时局问题举行新闻发布会C、约见个别记者发布新闻或阐述本部门的观点，代表有关部门回答记者的提问D、是新闻发布制度的重要组成部分14、网络舆情应对中构建舆情分析研判系统包括( )A、网络舆情预测性分析研判B、网络舆情提示性分析研判C、网络舆情动态性分析研判D、网络舆情反思性分析研判15、对危机信息和认知进行的管理,正确的是( )A、幕后进行、搜集信息B、做出决策、分析舆情C、分享信息、识别信源D、形成共识、加强管理16、关于新闻发布的时机,正确的是( )A、遵循权威性B、考虑时效性原则C、考虑媒体的发稿时限D、避免其他重大新闻“冲”掉所发布的新闻17、突发公共事件新闻发布避免几个误区( )A、政府应先查明并妥善圆满处理之后再向媒体和公众发布B、情况还没有完全调查清楚,没办法向媒体交待C、稳定压倒一切，先“压一压”再进行发布D、不能“抹黑”18、新闻发言人应当了解的传播学前沿领域包括( )A、议题管理B、风险传播C、声誉管理D、灾难传播19、新闻发言人具备的能力( )A、有快速起草文字的能力B、掌握新闻媒体的基本运作规律C、具有可信度和一定的亲和力D、仔细倾听和理解的能力20、我国党委、政府新闻发布的层次主要包括( )A、*务***公室新闻发布B、*务*各部门(中央各部门)新闻发布C、网络新闻发布D、省市县党委政府发布21、新闻发言人的主要职责包括( )A、策划、组织本单位重要信息发布B、处理相关新闻宣传C、处理公共关系事宜D、发布信息22、危机传播的宗旨是( )A、利用新闻发布机制对危机事件进行快速回应平息公众的恐慌情绪B、通过媒体回应把事实和相关信息传递给公众以正视听C、说服媒体和公众接受政府所采取的措施创造有利的舆论环境D、借助于各类媒体进行公关活动23、新闻发言人的非语言符号是( )A、肢体语言B、表情C、眼神D、手势和体态24、新闻发布现场的环境语言主要包括( )A、电脑幻灯片(PPT)B、图片展板C、模型展示D、视频放映25、新闻发布的主题要切合( )A、政府要说的B、影响最大的C、媒体关注的D、公众关心的26、回应记者时尽量避免的是( )A、当众训斥某位记者B、拒绝回答某位记者的提问C、公开表达偏见D、激怒记者27、新闻发布策划环节包括发布主题，其他还包括( )A、发布形式B、发布人选C、发布对象D、发布时机28、新闻发布会为采访的媒体准备的资料主要包括( )A、事实资料页B、背景介绍材料C、音像图片资料D、补充说明29、关于我国党委、政府的新闻发布,正确的说法是( )A、定期例行发布、不定期发布B、配合党和国家有关重要方针政策出台进行新闻发布C、回应突发公共事件发布D、回应社会热点问题发布30、危机发生,记者的新闻报道需要什么( )A、需要政府官员对提出的问题作出回答B、需要找到合适的专家进行采访C、需要报道所需的各种文字D、需要报道所需的视音频材料31、对一些不易回答的问题,你可以用“桥梁法”过渡到另一个问题,也可以说“无可奉告”。32、在当今全球传播的时代,一旦危机发生,公众接受的不是事实本身,而是由媒介“构建”的事实及其设置的“议题”或“框架”。33、新闻发言人对政府、企业等组织在危机应对过程中提供专业化和精准化的策略指导,简而言之就是对内促进和谐社会的建设,对外树立国家的良好形象。34、记者和媒体从业者既不是朋友,也不是敌人,更不是下属。他们应当成为工作伙伴。35、网络舆论过度发展成绑架媒体、煽动民愤,甚至直接左右事件结果的网络审判,给当事人正常生活造成过度影响的网络暴力,这个就是网络舆情的直接性。36、“你们可以不说,也可以少说,但绝不能说假话。新闻发言人一旦说过一次假话,他所代表的政府机构今后发布的信息的可信度就会大打折扣。” 这是我国著名新闻发言人赵启正的名言。37、我国著名新闻发言人赵启正说:“作为政府新闻发言人最重要的是立场。优秀的新闻发言人应该是立场正确,*治成熟,勇于负责。”38、网络舆情的扩散性使得网民已不再满足于网上讨论,而是热衷于走到线下的现实空间继续关注和推动事件发展。39、新闻发布机制体现的是信息传递模式的变革——即从传统的宣传模式向全球传播模式的过渡,这一点在以政府为主导的*治传播领域表现得尤为突出。40、恐怖主义、气候变暖、环境污染、疾患瘟疫都可以被视为全球化、现代化和商业化过程中积累的各种症侯。41、1、声誉管理就是组织采取适宜的传播策略来影响媒体和公众对组织的认知,既可以是( ),也可以是修复组织因各种原因受损的形象和声誉。42、危机传播就是指政府、企业或其他类型的社会组织利用各种传播媒介与( )进行有效交流和沟通的过程。43、2017年2月17日,*央办公厅、*务*办公厅印发《关于全面推进政务公开工作的意见》,要求各级政府加大信息公开力度,对涉及本地区本部门的重要政务舆情、媒体关切、突发事件等热点问题,要按程序及时发布权威信息,讲清事实真相、政策措施以及处置结果等,认真回应关切。遇重大突发事件、重要社会关切等,政府主要负责人要( ),表明立场态度,发出权威声音,当好“靠前新闻发言人”。44、吹风会,是新闻发布非常独特的一种形式。与新闻发布会相比,吹风会的发布内容更多侧重( )。45、使用全媒体需求为导向的新闻发布“三六九原则”是指:( )46、PEST分析法即对议题在*治、经济、社会和技术层面上可能产生的影响,分析议题的( ),以及彼此之间可能产生的利益冲突47、我国新闻发布工作的重要节点依序为: 1983年中宣部、中央对外宣传领导小组联合发布相关文件; 1993年*务***公室(中央外宣办)协调发言;( )年三个层次的(政府新闻发布)制度建立;2006年,完善新闻发布制度;2007年,设立国防部新闻事务局;2009年,建立(党委新闻发言人)制度;2012年,推进新闻发布制度化。48、弗洛伊德的“冰山模式”主要包括意识( )和无意识49、议题识别是通过舆情的监测、分析和研判,确定议题的内容、本质、出现时机以及潜在的正负面影响,帮助新闻发言人确定( )。50、新闻发言人是新闻发布制度的重要组成部分,虽然在发布中常以个人身份出现,但其背后是一个团队,是 ( )，所以亦可称为新闻发言人制度。 《新闻发布与新闻发言》期末考试 1、请简要分析全媒体时代新闻发言人的理论和知识储备。2、请简要罗列新闻发布会的工作流程。