托儿所的组织和儿童的需求，目光接触是专业人士和儿童之间的重要组成部分

托儿所的组织和儿童的需求

托儿所的管理层每年都会开会准备教育项目和机构的教育项目。该路线图是本年度结构运行和演变的参考指南。时间和空间的组织旨在尊重社区的节奏和个人需求。适应期旨在加强连续性和过渡感，以在小...，接下来具体说说目光接触是专业人士和儿童之间的重要组成部分

在欢迎幼儿的机构中，无论其形式如何：集体托儿所、多功能托儿所或微型托儿所，一切都被考虑到上游以促进儿童的福祉。事实上，社区的优势在于有一支由多学科、互补的专业人士组成的团队的监督。托儿所的管理层每年都会开会准备教育项目和机构的教育项目。该路线图是本年度结构运行和演变的参考指南。

时间和空间的组织旨在尊重社区的节奏和个人需求。

适应期旨在加强连续性和过渡感，以在小孩/父母和专业人士之间建立特权关系。

生理需要

儿童的基本需求按照金字塔列出。该基础由生理需求组成，汇集了基本需求，例如：膳食、睡眠和卫生。

膳食

日托所的 膳食 与在家的膳食有很大不同。 对于婴儿，保育员会将奶瓶放在他们的怀里，除非婴儿更喜欢自己拿着奶瓶。对于饮食开始多样化的孩子，由督导员用勺子喂食。对于年龄较大的儿童，配置的大小通常适合儿童的尺寸。不再有高脚椅，一切都是为了促进小孩子的*而设计的。他们有餐具，督导人员支持每个孩子使用餐具、勺子和叉子的运动技能。

睡觉

睡眠是选择社区的家长疑惑的第二点。 我的孩子会小睡吗？条件是否最适合他获得安宁的睡眠？在他休息的时候，其他孩子不会打扰他吗？如果我的孩子在日托中心小睡，他晚上会睡觉吗？托儿所专业人士将能够回答许多合理的问题。在您访问期间，请随时提出您的所有问题，团队将很乐意向您保证组织到位。

事实上，每种结构的进行方式都不同，但总的来说，孩子们的节奏是团队关注的核心。

适应期也是与孩子的顾问沟通他们的节奏和日常小习惯的理想时间。

此外，根据孩子是早上 7 点还是 9 点左右到达日托中心，他或她在上午 10 点不会表现出同样的疲劳迹象，因此日托助理了解每个孩子的个人需求。

我们定期提供午睡时间，无论是在您的孩子会带着毯子回到床上的宿舍，还是在专门提供安静时间的休息室。

目标是安排不同活动时刻之间的恢复时间。

卫生

卫生是小孩子生理需求的第三大支柱。

而且，在这个特殊的年份。

护理质量是托儿所质量章程的一个组成部分。

日托中心通常会提供尿布和护理产品，即使发生小“事故”，也能让您的孩子保持干爽。

其余的，家长有必要提供足够的备用衣服，以便在任何情况下都能保持宝宝的清洁。

从 2 岁开始，<>在社区环境中，您的孩子会发现自主性，更常见的是“清洁”>。

专业人士会知道如何根据每个孩子自己的步调进行指导。

然后可以逐渐脱掉尿布，为他进入学校做好准备。

安全的需要

幼儿保育设施内有两类安全措施。 与接待环境相关的安全 ：即健康安全，包括给孩子换尿布、膳食、活动或可能外出时的卫生和安全规则。

情感安全 维度 也是 托儿所团队充分考虑的重要支柱。事实上，孩子们通过让他们感到安全和自信的基准来建立自己。 为了减少孩子和自己的焦虑，父母可以建立定期和持续的仪式 。这将在孩子一天中的特定时刻自动让孩子的大脑感到安心：

–<>早上分离>：在分离时创造一个温柔的仪式，并祝彼此“有美好的一天”

–<>晚上聚会>：建立重新联系的仪式

–与专业人士讨论 这一天过得如何

– 与朋友和 托儿所工作人员告别

为了确保<>从家庭到托儿所的过渡>，专业人士使用完美的盟友，<>也称为过渡物品，通常称为“毛绒玩具”>。这个著名的可爱玩具将成为他全天的伴侣，如有必要，它可以让您擦去白天忧郁的眼泪，但最重要的是，像您的孩子一样，他每天晚上都会与家人一起回家。建议为自己配备一个孩子选择和喜爱的可爱玩具，如果可能的话，多备几件。损失或遗漏是很常见的，所以较好提前计划！

归属感的需要

一旦进入托儿所，<>您的孩子将识别依恋点和参考人物，这将使他充满信心地成长>。对于一些孩子来说，或多或少容易感到舒服。微型托儿所的优点是数量少。它们可以让您体验比集体托儿所更小的环境，集体托儿所有几个早期学习部分。

一般来说，团队与“参考人”合作，这意味着助理将更具体地负责您的孩子。她由一名替补人员转接，该替补人员将是第二个最能照顾您孩子的人。<>因此，您的宝宝将与 1 或 2 名专业人士建立特殊的联系，但会对整个团队充满信心，他们将成为他日常环境的一部分。>

大多数父母选择托儿所是因为其社交层面。学习在社区中生活也是孩子与周围世界发展的一个因素。加入一个团体可以让孩子建立信心并促进向幼儿园的过渡。

自尊的需要

我们刚刚讨论了托儿所在儿童社交方面的优势。 事实上，感觉自己属于一个群体可以帮助你培养自尊。 对于小孩子来说，这也是一个重要的阶段，当他们在镜子中发现自己时，我们会看到这一点，然后随着时间的推移，他们会明白自己的倒影和自己是一体的。随着互动的进展，孩子们逐渐理解了他们之间的差异。多样性培养宽容和集体同理心。目光接触是专业人士和儿童之间的重要组成部分。促进每个人的理解和考虑。

<>Fr&;d&;ric Groux 在幼儿专业人士>网站上以前 EJE 的身份表示：“我们支持儿童，确保他们的自尊或基本安全感不会因他们所面对的地点和人而改变。

他们。

这正是从适应开始的工作，因为如果从该部分的靠前分钟开始，你就向孩子表明他没有能力独自完成这件事，而你却在这个地方提倡赋权，那么你就陷入了一个自相矛盾的话语中。

无论是在适应期还是在孩子的日托经历中，孩子及其福祉始终是首要任务。

这还包括让他的父母放心。

自我实现的需要

自我实现来自自信。

根据孩子的年龄不同，它的表达方式也不同。

<>语言的习得为小孩子提供了一种真正的表达方式，可以用语言表达他们的愿望、挫败感和情感。

>当孩子还不会说话时，目光接触是专业人士和孩子之间的一个基本要素。

<>这种重要的接触受到团队的高度重视，因为它可以促进理解和解读情绪。

>观察使我们能够识别孩子焦虑的时刻，并为他们提供答案。

这些反应可以采取不同的形式：<>温柔、令人放心的手势、微笑，甚至安慰的话>。

以上就是托儿所的组织和儿童的需求，目光接触是专业人士和儿童之间的重要组成部分的详细内容，希望大家能够有所收获！更多请关注倾诉星球其它相关文章！